到今年我发现转眼已经四年过去，而在序言里我也没有什么(me )好说的，因为要说的都在()正()文()里()，只()是()四年来不管至今还是喜欢(huān )我的，或者痛恨我的，我(wǒ )觉得都很不容易。四年的执著是很大的(de )执著，尤其是痛恨一个人(rén )四年我觉得比喜欢一个人四年更加厉害。喜欢只是一种惯性，痛(tòng )恨却需要不断地鞭策自己才行。无论怎么样，我都谢谢大家能够(gòu )与我一起安静或者飞驰。 教师或者说()学()校()经()常()犯()的一个大错误就(jiù )是孤立看不顺眼的。比如(rú )，有一人考试成绩很差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班(bān )级平均分为名义，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出(chū )一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目(mù )的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚()未()健()全()的()学()生的排挤。如果不是这样，那这件事(shì )情就做得没有意义了。 教师或者说学校(xiào )经常犯的一个大错误就是(shì )孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及格，有(yǒu )的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不自禁发动其他学生(shēng )鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没()有()师()德()的()事()情(qíng )。有的教师潜意识的目的(de )就是要让成绩差的学生受到其他心智尚(shàng )未健全的学生的排挤。如(rú )果不是这样，那这件事情就做得没有意义了。 到今年我发现转眼(yǎn )已经四年过去，而在序言里我也没有什么好说的，因为要说的都(dōu )在正文里，只是四年来不管至今还是喜欢我的，或者痛恨()我()的()，我()觉()得()都很不容易。四年(nián )的执著是很大的执著，尤其是痛恨一个(gè )人四年我觉得比喜欢一个(gè )人四年更加厉害。喜欢只是一种惯性，痛恨却需要不断地鞭策自(zì )己才行。无论怎么样，我都谢谢大家能够与我一起安静或者飞驰(chí )。 反观上海，路是平很多，但是一旦修起路来让人诧异不已。上(shàng )海虽()然()一()向()宣()称()效率高，但是我见过一座桥修了半年的，而且让(ràng )人不能理解的是这座桥之(zhī )小——小到造这个桥只花了两个月。 然(rán )后和几个朋友从吃饭的地(dì )方去往中央电视塔，途中要穿过半个三环。中央电视塔里面有一(yī )个卡丁车场，常年出入一些玩吉普车的家伙，开着到处漏风的北(běi )京吉普()，并()视()排()气()管()能()喷(pēn )出几个火星为人生最高目标和最大乐趣(qù )。 忘不了一起跨入车厢的(de )那一刻，那种舒适的感觉就像炎热时香(xiāng )甜地躺在海面的浮床上一(yī )样。然后，大家一言不发，启动车子，直奔远方，夜幕中的高速(sù )公路就像通往另外一个世界，那种自由的感觉仿佛使我又重新回(huí )到了游戏机中()心()。我()们()没()有()目()的没有方向向前奔驰，FTO很有耐心承(chéng )受着我们的沉默。 所以我(wǒ )就觉得这不像是一个有文化的城市修的(de )路。 我说：你他妈别跟我(wǒ )说什么车上又没刻你的名字这种未成年人说的话，你自己心里明(míng )白。