贺勤走到两个学生(shēng )面前()站着，大有护犊子的意思(sī ), 听完教导主任的话，不紧不()慢(màn )地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任()说他们早恋，不知道依据是什么()？我们做老师的要劝()导学生，也得有理有据, 教育是(shì() )一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。 走到食堂，迟砚()让孟(mèng )行悠先找地方坐，然后拿着校(xiào )园卡去买了两()杯豆浆回来。 之(zhī )前那些所有看起来带点什么意(yì )思()的行为言语，原来只是出于朋友的角度，简单又纯粹。 孟()行悠对这些目光莫名不喜, 走过()去抬腿抵住门往前一踢, 门带起一阵风被狠狠(hěn )关上(), 一声闷响，让走廊外面的(de )人瞬间消音。 够了够了，我又(yò()u )不是大胃王，再说一个饼也包(bāo )不住那么多东西。 秦千()艺还是(shì )看孟行悠不顺眼，中途找了两(liǎng )三次茬，孟行()悠顾着调色没搭理，她估计觉着没劲，后面倒也安静如()鸡。 见贺勤一时没反应过来孟行()悠(yōu )话里话外的意思, 迟砚站在旁边(biān )，淡声补充道：()贺老师, 主任说(shuō )我们早恋。