迟()砚晃到孟行悠身()边来，盯着黑板上()人物那处空(kōng )白()，问：那块颜色很多，怎么分工？ 幸好咱俩这不(bú )是表白现场，不然你就是在跟(gēn )我发朋友卡。 孟行悠(yōu )被她这三两句话砸得晕头转向(xiàng )的，自己都有点按耐不住要往天上飘。 宿舍里乱七(qī )八糟，遍地都是打包的东西()，没地方下脚，孟行()悠(yōu )索性就站在()门口，不咸不淡地()提醒一句：那你()抓紧(jǐn )收拾，别影()响我们休息。 你们这样还上什么课！不(bú )把问题交代情况，就把你们家长找来。 孟行悠发现(xiàn )跟迟砚熟了之后，这个人也没(méi )看着那么难相处，话虽然不多，但也不是少言寡语(yǔ )型，你说一句他也能回你一句，冷不了场。 后()座睡(shuì )着了，下午()在家玩拼图玩累()了，没睡午觉，一听()你(nǐ )周末也不回()家吵着要来跟你()住。 孟行悠的忍耐()到了(le )底线，抢过话头嗤了句：主任，要不然你跟学校商(shāng )量商量，分个男女食堂出来得(dé )了。 迟砚扫了一眼小推车上面的菜单，没见到这个(gè )字眼，好奇问：全家福是什么？ 教导主任这一拳打(dǎ )在棉花上：你这么说()，还是我这个做主()任的不是了(le )？