迟砚摸出手()机，完全没有要满足他的意(yì )思：我不上厕所，你自己去。 迟砚(yàn )回座位上拿上两本书和一支(zhī )笔，事不关己地说：人没走远，你(nǐ )还有机会。 孟行悠这才放心：那就好，勤哥是个好()老师，绝对(duì )不能走。 贺勤()赔笑，感到头疼：主任，他()们又怎么了？ 教导主(zhǔ() )任板着脸, 哪能被这一句()话就给打发：你说没有()就没有？你这个(gè )班主任也太不负责任了，这个年龄(líng )段的学生不能走错路，我们(men )做老师的要正确引导。 我不近视。迟砚站在讲台上，对着后面(miàn )的黑板端详了好几秒，才中肯评价()(jià )，不深，继续涂。 好巧，我叫()悠崽。孟行悠察觉到这个()孩子的(de )不一样，试着靠近()他，见他没往后退，才继续()说，我们好有缘(yuán )分的，我()也有个哥哥。