晚自习()下课，几个人留下多耽误了一个小时，把黑板报的底色刷完。 贺()勤听完(wán )，松了()一口气, 转头对教导主任解释：主任, 误(wù )会一()场(chǎng ), 他们没有早恋。 孟行悠一怔，抬眼问他：你不问问我能()不能画完就放他们走？ 六班后门大开着，迟砚和孟行悠站()在教室最后面略(luè )显突兀(wū )，引得(dé )经过的人总会往教室()里面看几眼，带着探究意味。 迟梳拉住孟行悠的手，避开两个男()生(shēng )，小声与他()耳语：小可爱，你偷偷跟(gēn )我说，你们是(shì )不()是()在谈恋爱？ 幸好咱俩这不是表白现场，不然你就是在跟我()发朋友卡。 孟行悠扪心自问，这感觉好像不算很糟糕，至少比之()前那(nà )种漂浮(fú )不定怀疑自己的感觉好上一百倍。 迟砚拿()出没写完的练习册，翻开铺平，顺便回答：说得对。 孟行悠这才()放心：那就好，勤哥是个(gè )好老师(shī )，绝对(duì )不能走。